El objetivo  principal de la Coordinación de Ciencias Básicas es:

Dirigir la programación, organización, control y evaluación del desarrollo de las actividades académicas que corresponden de primero a tercer semestre, a través de las siguientes funciones:

• Dirigir, organizar, coordinar, controlar y evaluar las actividades docentes a su cargo y del encargado de laboratorio, en sus aspectos teóricos y prácticos de acuerdo con el plan y los programas de estudio vigentes.
• Controlar y evaluar el desarrollo de los contenidos programáticos, sugiriendo readecuaciones de planes y programas de estudios, cuando sea necesario y corresponda.
• Orientar al personal docente en la selección y aplicación de los métodos, y contar con auxiliares didácticos que apoyen al desarrollo de los contenidos programáticos.
• Supervisar que el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje se realice conforme al plan y los programas de estudio vigentes.
• Supervisar que el aprovechamiento escolar del  alumnado corresponda a los objetivos educativos planteados en los programas de estudio vigentes.
• Coordinar las actividades de las academias de las áreas o asignaturas de su competencia.
• Fomentar la actualización y capacitación docente.
• Difundir entre el personal docente a su cargo los calendarios y mecanismos establecidos por la Institución para la realización de las actividades de la Coordinación de Servicios Escolares.
• Velar por el mejoramiento del rendimiento escolar e impulsar estrategias que permitan reforzar el conocimiento adquirido del estudiante.
• Coordinar y supervisar la realización de prácticas en los laboratorios.
• Asesorar a los docentes en las etapas de organización, programación y desarrollo de las actividades de evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje.
• Orientar al profesorado hacia la correcta interpretación de las disposiciones legales y reglamentarias vigentes sobre evaluación y promoción del alumnado.
• Velar porque la comunicación y relación entre alumno y profesor sea permanente y continua.
• Colaborar en la planificación escolar: distribución de alumnos, cursos y docentes por asignaturas, áreas, niveles y/o especialidades.
• Participar en las actividades académicas co-curriculares.